Lärare: Låt mig som lärare avgöra hur klassrummen ska möbleras

För en del elever är det en utmärkt idé att avskärma sig för att arbeta bättre. Men låt mig som lärare avgöra hur klassrummet behöver möbleras. Lägg inte motioner på detaljnivå. Jag svårt att se att ni skulle lägga er i hur tandläkaren möblerar sitt kontor. Eller vilka redskap kökspersonalen som lagar skolmaten ska använda. Eller vilka tider vaktmästarna på Bostadsbolaget ska klippa gräset på. Det skulle vara lite konstigt eller hur?

Om ni anser att klassrummets möblering är viktig att motionera om låt i så fall lärare och skolledare utforma förslagen efter de behov som finns på just deras skolor. Om det sedan är minikontor, fler grupprum, höj- och sänkbara bord eller ”motionsstolar” som eleverna kan cykla på när som de arbetar är lärare och rektorer mer lämpade att bedöma.

 *

Personligen tycker jag det finns viktigare saker att fundera på än klassrummets möblering. Vill vi ha bättre resultat i skolan behöver vi ha behöriga lärare i alla klassrum och på fritidshemmen, elevassistenter med utbildning för sitt uppdrag, resursskolor för de elever som idag sällan får chansen att lyckas i ”vanliga” skolan, skolsköterskor och kuratorer som har tid att arbeta förebyggande, speciallärare och specialpedagoger som hinner med sitt arbete, lärare och rektorer som orkar arbeta i skolan hela sitt arbetsliv.

Skriv motioner som handlar om det istället. Ovanstående är stora och komplexa frågor. Dyrt är det också. Jag förstår att det är enklare att tänka på minikontor.

Sandra Andersson, lärare

PS. Jag ser gärna motioner som handlar om att elever ska lära sig mer men låt professionen avgöra hur undervisningen kan utvecklas och klassrummen möbleras. Politiker ska skapa förutsättningar, inte fokusera på i detaljer.